Joop begrijpt niet hoe het kan, maar als Kees hem voor het eerst aankijkt, weet hij dat ze vrienden zullen worden. Maar het is oorlog en Joop ontdekt al snel dat weinig dingen voor altijd zijn. Sommige kinderen komen niet meer naar school. De meester geeft geen les meer, want Duitse soldaten hebben het schoolgebouw in beslag genomen. Zelfs thuis is alles anders. Met een onderduiker in huis moet je altijd op je hoede zijn. Als de winter komt, sluipt de honger Joops leven binnen. Gelukkig heeft hij Kees. Maar kan hun vriendschap wel bestaan in een tijd waarin goed en fout op scherp staan?
Over het verhaal
Natuurlijk wisten we dat Irma Joods was. Op al haar jasjes en truitjes droeg ze de gele ster met de J van Jood erop.
We wisten niet dat ze van school moest.
Ze mocht ook niet meer in de bibliotheek, het zwembad, het park of de bioscoop.Overal stonden of hingen opeens bordjes ‘Voor Joden verboden’.
‘Ze is naar de Joodsche school,’ antwoordde meester Millenaar op een vraag van Wijntje Bijl.
‘Leert ze daar dan Joods?’
De meester aarzelde. Hij keek alsof er een vraag was gesteld waar hij geen antwoord op wist.
‘De Joodse school is zoiets als een katholieke of een christelijke school. Zullen we nu verdergaan?’
Wijntje liet zich niet afschepen.
‘Waarom moest ze hier weg? Ze vond het hier toch leuk?’
Meester Millenaar kwam er niet onderuit.
‘Het is een bevel van de Duitsers.’ (blz. 5)
Joost is 11 jaar als de Tweede Wereldoorlog begint. In dit boek vertelt hij over de dingen die veranderen in zijn leven. Zijn beste vriend is Kees, maar nu de oorlog is uitgebroken zien ze elkaar minder vaak. De ouders van Kees hebben een fietsenwinkel, waar ook in de oorlog nieuwe fietsen in de etalage staan. Dat vindt Joost wel een beetje vreemd, want niemand heeft meer een fiets.
Op een dag wordt er ‘s avonds bij Joost thuis aangebeld. Zijn vader doet de deur open en het duurt lang voordat hij weer terugkomt.
Het duurde een eeuwigheid voor mijn vader terugkwam.
Hij keek ernstig.
Er kon geen lachje af.
‘Wie was dat?’ vroeg mijn moeder half angstig, half nieuwsgierig.
Mijn vader ging zitten, vouwde de krat op, legde hem op tafel en zweeg. Hij keek alsof er niet helemaal bij was.
‘Iemand van het ziekenhuis?’ vroeg mijn moeder.
Eindelijk werd hij wakker.
‘Het was iemand van de ondergrondse. Van het verzet.’
‘Ken je die dan?’
‘Vaag.’
‘En wat moest die dan?’
‘Hij kwam vragen of we een onderduiker in huis willen nemen. Iemand die een Duitse onderzeeboot heeft opgeblazen en nu gezocht wordt.’ (blz. 19)
Komt er een onderduiker bij Joost in huis? Hoe moeten ze een onderduiker verbergen voor de Duitsers? Waarom ziet hij Kees niet meer? Zijn ze nog wel vrienden?
Luister naar het begin van dit boek…
Of klik hier en ga naar het Youtube-kanaal van IkvindlezenleukMening over het boek
Recensie van Ikvindlezenleuk (Mathilde) (ouder dan 18 jaar)
Hoe kom je aan het boek?
in 2016 gekregen als Kinderboekenweekgeschenk
Wat vind je van het boek?
★★★★☆
Waarom heb je dit boek uitgekozen om te lezen?
Het boek heeft een mooie voorkant, Ik vond de tekst op de achterkant leuk
Welke steekwoorden passen bij het boek?
fascinerend, realistisch, zielig
Staan er illustraties in het boek? Wie heeft ze gemaakt? Wat vind je van de illustraties?
De zwart-wit illustraties zijn gemaakt door Charlotte Dematons. Ze laten voorwerpen en delen van het verhaal zien
Is het boek moeilijk of gemakkelijk te lezen?
Gemiddeld
Waar gaat het verhaal over?
zie hierboven
Wie is de hoofdpersoon?
De hoofdpersoon is Joop
Zou je iemand uit het verhaal willen ontmoeten? Waarom? En wat zou je dan gaan doen?
nee, ik wil niemand ontmoeten
Waar speelt het verhaal zich af?
in de stad waar Joop woont
Wat vind je leuk aan dit boek?
Het verhaal laat zien hoe belangrijk vriendschap is
Wat vind je niet leuk aan dit boek?
Het is oorlog
Wil je nog iets anders vertellen over het boek?
nee
Voor wie zou dit een leuk boek zijn?
Voor kinderen vanaf 8 jaar die houden van verhalen over vriendschap en/of de Tweede Wereldoorlog
Wil je het boek nog een keer lezen?
Ik wil het boek misschien nog een keer lezen